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随着人工智能的发展,各种黑科技陆续进入我们的视野。从无人驾驶到手机AI功能,这些都在逐渐打破我们的认知。以前的语音助手给我们的印象是死板、程序化的,而如今搭载了AI技术的语音助手,则让我们体验了到了人与机器的无障沟通。
像是去年推出的拍照最强机就在拍照的时候可以AI识别场景。
前几年,当人们听到“人工智能、AI”这些词时,总觉得这些电影里的产物距离我们还很遥远;可如今当我们再次提到AI,更多的人眼神里会不自觉的流露出期待和恐慌,这也说明AI的发展已经从理论变为为现实。
据一些权威机构发布的数据,我们可以看出中国在AI论文产出上领先于世界其他国家,目前位居全球第一,而素以科技实力强大自称的美国却在该领域落后于我们,位居第二。
以上是全球Al论文产出最多的20个国家和地区
在经济全球化以及科技全球化的今天,我们都知道科学技术的提升制约着一个国家的发展,因为科学技术是第一生产力。
中国在人工智能领域的快速发展已经引起了美国的重视,作为全球在人工智能领域最具竞争力的两个国家,美国和中国的博弈已经在无形之中展开。
有权威分析指出,中美两国在 AI 产业所占份额正发生的微妙变化,全球来看,美国在 AI 产业所占份额已经逐渐下降,而中国的比例不断上涨,包括在近日CB Insights 发布的 AI 100 2019 报告中,全球100 家最有前景的 AI 初创公司名单上,有 6 家为中国公司,包括商汤、依图、第四范式、 旷视、Momenta、地平线等。
但看似发展迅猛的中国AI,实则面临着人才紧缺的诸多问题。
据数据显示,2018年上半年,全球AI融资规模达到435亿美元,而中国就达到了317亿美元,占到了全球四分之三以上。与创投热度呈鲜明对比的是AI人才的紧缺,当前供求比已达到1:10,缺口达500万,供需严重失衡。
人才极度短缺必然导致薪资水涨船高。据报道,近年来AI相关应届生年薪可达50万,优秀毕业生甚至达到80万起步,但依然“一将难求”,而对于精英人才,给出百万以上年薪的名企也不在少数。
之所以会出现这样的局面,也因为AI学习是一个复杂的系统工程,需要数学、统计、概率、机器学习、神经网络、深度学习等众多学科知识,同时还要掌握业界普遍应用的各种技术栈和框架。
而仅仅学习理论知识并不够,必须经过大量真实的项目实践,才能熟练地将人工智能运用于企业项目产品。
我们都知道虽然AI是一种趋势,很多家长也热衷于让孩子从小学习这种前沿的技术,但归根结底,AI的学习对于低龄阶段的孩子是不适合的。
原因在于: AI编程本身的复杂性、AI知识更新迭代快、AI教育体系不成熟,在这三大因素的制约下,AI直接进入低龄阶段是不现实的。
虽然拥有一个会编程、开发程序的“天才”孩子,对家长来说是一件很有面子的事情,但引导孩子对AI、人机世界产生兴趣,更值得骄傲。
比如选择一些比较成熟的AI硬件,让孩子通过人机对话来互动,培养与智能机器共处的习惯和意识;亦或是引入一些标准化的STEM课程,开始培养孩子在空间、艺术、工程上的一些意识,帮助他们理解和认知世界的同时,也可以为AI打下逻辑和创新的思想基础。
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东少儿无人机编程教育机构,速云网络研发软件工程师授课少儿编程,教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!
家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!
这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:
这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!
无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?
小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?
无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?
答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!
无人机编程都学习哪些内容呢?
让无人机与编程结合?
没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢?
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。