济南少儿编程：教育部新规，编程教育有重大改革！家长须知！~山东少儿编程~少儿编程

    浙江省教育厅一直以来都是信息化教育的领导者，每一次出台新规都会受到所有教育者的关心。

    早在2017年初浙江省就明确将编程纳入高考体系，这也是编程教育第一次进入到中国的教育体系中来。随后北京、山东、江苏和重庆等地纷纷跟进，编程教育逐渐走进中国校园。

    而就在2018年12月17日，浙江省教育厅官网新发布了一则《浙江省教育信息化三年行动计划》的通知，明确了教育要信息化、数字化的要求。

    那么这则通知又透露出编程教育将发生怎样的改变呢？

    别做“书呆子”，精准教学成重点

    在今年的通知中，“精准教学”成为一大亮点。那什么叫“精准教学”呢？

    “精准教学”即遵循因材施教的原则，打破学科界限，利用综合课程、主题课程、STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）课程等跨学科、融合性课程对学生进行个性化学习。

    这么一大段话其实翻译过来就是两句：学科融合，因材施教。

    举个简单的例子，以前小朋友背古诗就是手背在后面摇头晃脑地背书，死记硬背。

    而现在背古诗可以让孩子自己按照自己地兴趣设计一个背诗小程序，答对了就可以看到正确的答案，答错了就只能遗憾地再次挑战。语文和编程这两个看起来毫无关心的学科就这样完美连接上了。

    根据小朋友的兴趣，数学与音乐、绘画与天文、英语与自然等学科都可以进行融合，不要让孩子成为“书呆子”，精准教学才能培养最优质的学生。

    从被动到主动，学习方式大变革

    如何让教学方式更加容易被学生接受一直是改革的重点，这次通知将基于技术的混合式学习、合作学习、项目学习、移动学习、分层教学、STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育模式统统纳入了教学体系中。

    其中项目式学习也就是我们常说的PBL，这种一种是风靡美国中小学的教学方式，以解决具有现实意义的问题为目的导向，通过提出问题、规划方案、解决问题、评价反思等几个环节，让学生从被动接受者，变为主动探索者。  

    听起来有点复杂，那我们还是用例子来说。

    如果用传统方式教编程的话会怎么教呢？大概就是讲解原理——老师演示——学生操作。

    但是PBL教编程时怎么教呢？老师会首先提出一个问题：如果你来制作一个“外星生物入侵的游戏”，我会如何来制作呢？

    在思考的过程中，小朋友会不断提出自己的想法：要有故事，要打架，要伙伴。然后老师再引导她们制定出制作计划并学习知识，在失败和总结中，最终完成小游戏。

    这样的教学方式不仅让孩子学会主动去寻找解决办法，更有利于培养孩子的逻辑思维，在未来的教育模式中会有越来越重要的地位。

    必须加强人工智能人才培养

    通知中还特别强调了要继续办好中小学电脑制作、智能机器人和创客比赛等活动，不断创新活动内容和形式，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力。

    这一点其实才是这则通知的重中之重。

    人工智能，不仅要进入了中小学生的课本，也要成为他们学习的的工具，将来还将成为他们的武器。利用人工智能培养学生利用技术解决实际问题的能力才是教育的目的。

    分析完浙江省教育厅出的新规，我们有一种非常强烈的感觉：编程教育已经刻不容缓。学校教育不断向智能化，信息化和数字化倾斜，我们要培养的是适应未来发展的人才。

    但学校的培养是一方面，家长的眼界也决定了孩子们的起跑线。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。