济南少儿编程：在人工智能时代里该如何培养自己的孩子？~山东少儿编程~少儿编程

    人工智能（AI）：它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。用大白话说就是：让机器人模拟人的大脑意识和思维，然后让它能够做一些通常人类才能做的事情和工作！

    人工智能和孩子一样，代表着未来！

    身边最近的例子即支付宝的花呗和借呗，都是通过人工智能算法进行评估个人信用，然后选择是否允许你使用花呗或者借呗。因此，有些人在支付宝芝麻信用分很高的情况下依然无法开通借呗，然后打电话去问，客服也只能尴尬的告诉你：这是系统自动评估选择的！

    以及近日，为了提高京东服务与管理竞争力，刘强东宣布了一件大事：“未来在京东员工数量减半，每天只需工作2-3小时，将全面实现无人公司，用AI技术颠覆传统管理与服务方式。”交给AI后的京东，意味着，50%员工将会被淘汰，那些可替代性强的员工，毫无疑问将被淘汰。

    李开复更狠，说10-15年之后，也许50%的人类可能都要面临工作部分或全部被取代。他预测：未来的人工智能革命在规模上将与工业革命旗鼓相当，甚至有可能带来远比工业革命更快速、更巨大的变革。

    未来孩子们走向职业岗位时，各种职业被取代的前景如何？

    首先我们可以明确的是，价值天然依靠由人来完成的职位（体育、艺术创作、表演、奢侈品制造）最难被取代！

    涉及大量有关个人的高级/敏锐/复杂情感体验的职位（上层商业、个性化咨询、未成年人教育）较难被取代！

    职业：模特、体育裁判员、律师助手、电话营销人员、普通银行职员，被取代的可能性：90-100%

    职业：出租车司机、渔民、面包师、快餐厨师，被取代的可能性：80-90%

    职业：消防员、神职人员、摄影师、律师，艺术工作者、医生，被取代的可能性：0-20%

    一个经典的案例是在达特茅斯学院举办的比赛中，法官的任务是阅读14行诗与规定的押运句子。有些是人类写的，有些是AI系统写的。在这种情况下，所有的法官都能识别出哪些是人类写的，哪些是AI系统写的。

    因此计算机系统是完全不同的，他们的算法任务表现优异，但缺乏人类天生的大部分能力。他们当然可以在毫秒内的时间完成复杂的数学和逻辑计算，但如果跟电脑讲个笑话或者放一首爱情歌？让电脑来体会一门艺术的深层情感呢？就不行了。

    我们应该怎样培养人工智能时代下的孩子？

    人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。这本身也是对我们未来培养孩子方法的挑战！

    这样的时代大背景下，我们的孩子应该如何学习呢？没有哪个父母希望自己的孩子苦苦学了很多年，毕业之后好不容易找到一个稳定的工作，做了一个银行的信贷员，但是发现自己的工作，马上就被人工智能取代了，甚至在他们毕业的时候，都找不到像这样的工作了。

    1.培养良好的科学思维和数学思维，掌握人工智能的核心技能！

    人工智能再厉害也只是一种算法，我们想要和人工智能和谐相处，其实就要从算法上理解人工智能能做什么，不能做什么，我们如何操作它，如何设计它。未来在与人工智能相处这个领域会有大量的工作，需要人工智能的设计、维护。

    想要和人工智能和谐相处，我们就需要从基础上更好地理解人工智能的运作方式，这就需要我们有很好的基础科学思维和数学思维。

    2.除了技术、科学，要更多培养孩子人文与艺术知识！

    人工智能会参与、改变艺术行业，也会创造新的艺术类型，也能创造出新的艺术家。但是它最难以替代人类的艺术活动，因为它对艺术使用的算法，永远是量化的、没有情感深度的评判和创作方法。

    有人认为：“也许艺术的形式容易被人工智能采集数据并建模，但是艺术与生命相关的那部分魅力是不可测的。”正如美国的文化学者丹尼尔·贝尔所说，形式的问题是可以穷尽的，人生的问题是没有穷尽的。也有人表示：“电脑已经进化到可以模仿大师的作品了……虽说艺术是无法量化的，但早晚电脑的人工智能也可以有自己的情绪，只需要一定的量变到质变的过程。”即便如此，情感的温度是否可以被算法代替，在将来一直都会是一个巨大的疑问和课题！

    3.培养真正像人一样的孩子！

    人工智能越来越变成我们的助手和帮手，它们能够帮我们处理那些比较单一、枯燥、单人完成的工作。而我们会有大量时间需要处理团队协作，与他人的沟通，与别人深度的心灵和情感交流，联合各个团队在一个生态系统中与人相处，做完工作的能力。

    所以我们需要特别特别重视人际交往，因为很有可能未来我们能找到的工作，百分之八九十都是需要强烈的团队合作和人际交往的。一个劲地埋头读书，不擅长和别人说话，很可能在未来会越来越不吃香。

    人工智能都是孤独的天才，而我们人是社交动物。每个人与生俱来都会有一些社交的情感本能，这个在我们基因里面就已经写下了。

    人工智能完成的融合主题画作

    但在我们的教育系统中，从小到大都不是特别重视与人的交流和团队协作。这就需要我们作为家长格外注意这方面的引导，从小让孩子对人与人的情感敏感，对于他人的内心敏感，做一个善解人意、能够倾听、能够与人沟通、能够善于表达的孩子，那么长大后在职场里肯定会有很大的好处。

    我们不能再培养像人工智能那样只懂得埋头计算，不会说话的孩子了，我们要培养的是真正像人一样的孩子。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。