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好多家长对孩子学习编程有误解,认为少儿学习编程,就是在培养未来程序员,家长不想让孩子当程序员,现在就没有必要学习编程?有这种想法其实是不对的,青少儿编程与做不做程序员没有关系,青少儿编程是培养逻辑思维,对儿童的学习以及创新力有极大的帮助。
很多孩子从小爱玩计算机,但是学编程需要谨慎选择,工业级的编程往往让孩子觉得很枯燥无味,压根就不愿意学习。避免欲速则不达,那什么是好的入门级儿童编程语言?
综合了多位已为人父母的资深程序员们的体验,认为是:
1、孩子能轻松学会,入门简单;
2、容易完成作品,错误少,成就感强;
3、有能玩得开心的应用场景。
学习编程并不是为了成为程序员,而是从小培养创造思维、逻辑感、艺术感、创新力,不断提升发现和解决实际问题的能力。
我们以这样一个例子来说,比如用编程的方式来计算“1+2+3+…+100”,这里有两种方法:一是利用循环方式:先算1+2,在算+3,接着+4、+5……就这样一直到+100,做完99次加法最后就得出结果.这是其中的一种解题的方法。另外一种思路,利用高斯算法,因为1+100=101,2+99=101,3+98=101,总共有50对101。那么计算机只需要计算50乘以101最后就得到答案。通过两个计算过程比较.前面一种需要计算99次才能得到结果,而第二次仅需要计算一次,你觉得哪个方法更简单?肯定是最后第二个。
少儿编程学的是什么?是思维和处理问题的逻辑性。孩子们学习少儿编程的重点就是算法、编程思维。编程的思维性不是体现在如何记忆代码,而是如何分析并创造程序的。写一个软件的时候,需要提前做设计、搭构架等等。这种统筹规划和布局的思维几乎在工作、学习中都要用到。这种思维同样适用于少儿编程教育。
不过孩子学习编程的时候应该让编程更加形象化,孩子的理解能力和认知能力毕竟是有限的。一个复杂的问题在专业老师的指导下,孩子就会将问题拆解成一个个简单的问题,对孩子的逻辑思维有着非常大的帮助。
与其让孩子玩游戏,不如让孩子学习编程!
青少儿学习编程,不只是教你去怎么计算出问题的结果,而是学会解决问题最优过程。这才是青少儿学习编程的精髓。很多时要解决的问题的数据是非常庞大。而我们计算机处理能力是有限的。我们需要通过简化计算过程。把时间省下来,去处理更多的问题。
一旦能让计算机以它听得懂的程序语言沟通,那么和聪明的人类沟通就能畅行无阻。所以说学习计算机编程是绝佳的沟通训练,是学习成为一个好的沟通者的第一步。
说故事与创作性的写作有三个重要的元素,那就是故事的结构、故事里事件的顺序,以及用最清晰的表达方式来叙事。结构、顺序、清晰表达这三件事也是编程最重要的三件事。结构松散,顺序错乱,叙事含糊的程序写作,虽然也能指挥计算机去工作,但绝对是事倍功半。简单地说,就是一个不好的程序写作。孩子每节课做出的成果,需要和别的小朋友分享自己创作的想法,包括自己设计项目的开场白讲给别的小朋友听。
因此好的计算机编程的学习,能够有效的帮助学习者培养出脉络清晰的写作,即说故事能力,这是极少被人提及却很重要的学计算机编程的好处。
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东少儿无人机编程教育机构,速云网络研发软件工程师授课少儿编程,教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!
家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!
这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:
这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!
无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?
小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?
无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?
答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!
无人机编程都学习哪些内容呢?
让无人机与编程结合?
没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢?
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。