济南少儿编程：学中做，做中学。人工智能来临前的少儿编程教育！~山东少儿编程~少儿编程

    微软在今年年初刚刚推出的一款MR（混合现实）眼镜Hololens2，有学生看了视频之后就说：这个东西好，以后考试不用背了，扫一扫答案就在眼前了。其实一琢磨,还真是那么回事，想象一下未来的考试，不管是语数外还是史地生，客观题可能会失去存在的意义，一款MR眼镜就能搞定一切，甭管他多大的知识库，统统都可以包在一个小小的芯片里面。未来的学生还需要背这些干什么呢？这就好比现在人手一部的手机都有计算器的功能，谁还会拿着算盘去算账！

    我国当前的教育体系仍然是以书本知识为主，强调的是答题能力，而进入人工智能时代，我们需要的不再是死记硬背知识点，因为只需要知道到哪里能够找到这些知识，人工智能就会帮我们找到这些知识，但是如何把这些“死”的知识“活”用起来，能够以有效的思维模式将知识点联想结合起来，这就需要用到作为人类所独有的特质：想象力。

    未来的人类更需要的是想象力，《现代汉语词典》中对“想象力”这个单词的定义是这样的——在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的能力。想象力=知识×（提出问题的能力+提出解决方案的能力）。通俗地讲，想象是对已有的知识、表象和经验进行改造、重新组合的过程，因此没有知识基础的想象必然是空洞无意义的，人类也不可能凭空创造出任何有意义的事物。接下来的问题是，青少年需要怎样学习知识呢？

    我们的总结是八个字：在学中做，在做中学。青少年的思维非常活跃，提升想象力最佳的办法就是尽量多得接触学习不同的学科，然后在学的过程中动手实践，去发现问题和解决问题，综合运用跨学科知识，让计算机和人工智能成为我们的工具。一个孤陋寡闻的人是很难产生奇想的，因此头脑中储存的表象、经验和知识愈多，就愈容易产生想象。在这里，我们并不去讨论学习知识的广度和深度哪个更重要的问题，单从培养想象力的角度来看，知识的广度显然更为重要。

    毫不夸张地说，在可预见的未来，人工智能将全面取代目前人类的大多数工种，比如：司机、银行柜员、话务员、收银员、甚至是程序员和会计。仅凭单一技能的人未来可能将很难生存。

    小云做过一个大胆的预测，“编程课”将会在10年内成为所有的中小学生的必修课。有人说你不是刚刚预测人工智能将会取代程序员这个工种吗？那学编程还有什么用处呢？青少年学习编程不是为了写代码，将来成为一个“码农”，而是尽早建立机器语言的思维模式，学会用机器的语言与人工智能进行交流并解决问题，写代码这种初级的工作交给人工智能做就好啦！

    不要等到某些职业真的被人工智能所替代而消失了，才想到去改变。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。