济南机器人编程：少儿编程和机器人编程的优势！~山东机器人编程~机器人编程

    就在去年，国家教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》。相较于上次2003年的修正，已经过去了14个年头。这十四个年头教育方针可谓是全方面更新。新课程方案和课程标准对整个高中教学具有纲领性的指导作用，可以说未来的很长时间，中国教育的重点、着力方向，都在这份报告中体现。

    在当天的新闻发布会上，教育部部长助理、教材局局长郑富芝宣布了最新的职业选择方向和新开设专业的必要性。另一方面，自2014年开始的高考综合改革，也对高中课程方案和课程标准提出了新的要求。新修订的通用技术和信息技术的课程标准里，很重要的一点就是加入了机器人、STEAM和人工智能、大数据方面的学习内容和知识点。

    在通用技术选择性必修课程中，有一个模块是机器人设计与制作，该模块由机器人结构和传动机械、传播器与机器人感知、机器人控制策略、机器人控制器、四个单元组成。课程标准解释，该模块旨在帮助学生深化对人机关系的认识，体会机器人设计与制作中软硬件协调、让机器人制造和编程充满趣味性，增强机械技术、电子技术、控制技术、计算机技术等综合运用能力。

    在信息技术的课程标准里，数据与数据结构、数据管理与分析、人工智能初步等是选择性必修内容部分。课标的教学提示称，借助数字化学习环境，帮助学生学会运用数字化工具，如开源硬件、网络学习平台、编程软件、应用软件。

    人工智能部分的课程内容包括人工智能基础、简单人工智能应用模块开发以及人工智能技术的发展与应用三部分。

    课标提示，在教学实施中，教师通过情境模拟或实景观察等方式，让学生体验人工智能对社会发展的影响，通过研讨人工智能在智力竞赛及图像记忆挑战中夺冠，战胜顶级人类棋手事件，引导学生深入了解人工智能技术。

    而人工智能的技术，最好的体现就是幼儿机器人。而随着科技的发展，智能技术的提高，我们生活中的智能设备越来越多。这确实便利了我们的生活，也为我们的生活增添了不少的娱乐兴趣。而对于孩子来说，这些设备会引发他们的兴趣点，从而忽视学习，有可能导致厌学情绪的产生。而枯燥的课本与沉闷的课堂亦会对其产生厌恶感。幼儿机器人的出现，完美的解决了这一问题。它将课堂与科技结合起来。有趣的外形加上寓教于乐的学习，让孩子的成长充满着趣味性。

    少儿编程与幼儿机器人，让孩子的生活越来越精彩，也让孩子以后的职业道路有了清晰的规划。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。