山东机器人编程：苹果创始人乔布斯说：每个人都应该学会编程,因为他教会你思考！~济南机器人编程~机器人编程

    编程是培养孩子对机器的亲切感

    我们的生活，不断地受着各种技术的裹挟，越来越多地与各种智能机器人共生，你不妨想想，今天起床到现在，一共用过多少机器呢？

    早餐的时候，可能用过煤气灶、微波炉、咖啡机，出门的时候开过车、坐过车、骑过车，这会儿看着手机里的文章。这些都是机器。

    为什么在你整天和机器打交道的时候，而你的孩子却只能每天面对书本学习各种知识，而不是天天电脑pad、键盘鼠标呢？

    所有的技术教育，无论教什么，在潜移默化中，都在培养孩子对机器的亲切感。这就是我们做儿童编程教育的第一位的出发点：让孩子对机器感到亲切，愿意与机器相处，与机器一起做事。这是为未来在做的准备。

    未来十至十五年，百分之五十的人会被计算机取代。让孩子提前适应计算机的世界，提升未来的竞争力显得尤为重要。

    教育不该追求眼前的结果

    有人问，这么小的孩子学了编程能做什么？那么萌萌老师就多问一句，这么小的孩子学了画画能做什么？学了钢琴能做什么呢？

    孩子的教育应该是素质教育，不应该追求眼前的结果。

    刚生出来的孩子，不会说话，不会表达，当他开始呀呀学语，他就掌握了怎样去表达自己的手段。孩子学编程，首先第一个目的是孩子在寻找一种表达自我的手段。

    像编程这种表达自己的想法的手段，是具有高度创造力的。因此在学习编程的这个过程中，是自我表达的手段，同时也是他在寻找和认同自我的价值。

    就是孩子做的任何事情，都尽量要让他能够自己看到结果，能够自己评价自己。

    而编程正好是这样的一件事情，你通过编程写出的一个程序，他运行得怎么样？对还是错？好不好？孩子自己就能知道，不需要靠别人来评价他。

    试试看让孩子尽早学编程

    有人说：编程适合孩子学习吗？成年人都不见得学得会呢。

    几年前我参加过一个儿童编程标准的讨论，有一位计算机教育的前辈，说孩子还没有学过方程式之前，是不可能理解变量的。方程式里的变量，x、y，他认为孩子得先理解了那个，才能学得了编程。

    这观点对吗？当然不对，我们甚至可以设计出不需要用计算机，就可以理解计算机思维的教学方式。让孩子想想什么事情和顺序有关系，什么事情和顺序没关系？

    举个例子

    没关系的事情：先吃一口饭还是先吃一口菜，先迈左脚还是先迈右脚

    有关系的事情：先刷牙还是先洗脸

    让孩子问问：

    番茄炒蛋的顺序是怎样的？

    开车的时候启动车辆的顺序是怎样的？

    绝大多数机器都有严格的操作顺序，必须按照规定的顺序来操作，否则就会出错。通过这种顺序的方式，可以让孩子理解顺序，理解什么是计算思维。

    大学生第一年进来，学编程语言，基本上是两个学期的课程啊，差不多一百多课时的时间，就要求掌握这门编程语言。

    但是小朋友呢，可能一个print语句，需要玩两个星期三个星期，然后才开始学怎么用变量来记录数据。这是成年人是不能想象的。

    但是孩子就是孩子，作为家长不能着急，孩子的认知能力和周边知识还在慢慢的成长。他需要有一些支撑的知识，他如果表现出来，学编程或者其他的学科比别的小朋友学的慢，没有关系，这是正常的。建议你可以在很早的时候，让他去试试看。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。