济南少儿编程：编程思维 = 赢家思维，学习编程是给孩子多一层保障！~山东少儿编程~少儿编程

    01、前段时间，码高君跟朋友聊天：

    “现在的小孩什么都要学，以后是不是都要学编程了？”

    云云老师笑了笑：

    “他们已经学编程了啊！”

    朋友： 

    “纳尼？？？我到大学才接触编程的。。。”

    其实，许多家长和小木的朋友一样，还不知道编程已经涉及到我们生活的方方面面，成为这个时代不可取代的一门技能，在学习中也已经占着举足轻重的地位。

    02、在互联网燥热的中国，无论哪个行业，有“互联网+”这个名词在，似乎就能吸金无数。因此，中国程序员的薪水也是蹭蹭蹭地往上涨，程序员这个方向成为大热门。

    人，总是选择趋利避害。看着水涨船高的程序员薪水，很多家长就开始让孩子学习编程，但这里面到底真正热爱开发的人有多少？要是，互联网的热潮退下，还会有那么多人想当程序员吗？

    那问题就来了，孩子到底该不该学习编程？如果孩子不想当程序员，是否还有必要学编程呢？

    答案是肯定的，让孩子学编程，其实是学习编程思维。

    “编程思维 ”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。《道德经》中说“治大国若烹小鲜”，其实编写一个计算机程序、煮一道菜或者治理一个国家，本质上都具有某些相同或者至少相似的逻辑。编程过程中所涉及到的思维方法林林总总，可以肯定，这些思维方法和我们在其他领域所使用到的思维方法有不少重叠之处。

    “编程思维”就是一个“提出问题——理解问题——解决问题”的过程。

    具体可以拆解为：

    框架搭建思维

    设计一个游戏程序，最先需要做的是设计、完成整体框架的搭建，这种高屋建瓴统筹规划全局的思维几乎在任何的学习、工作项目中都要用到。

    大问题拆解思维

    任何复杂的问题都可以拆解成一个个简单的问题，再逐一击破。在设计程序的过程中，小朋友想实现什么功能就需要在原有的框架结构中，去拆解问题，先实现什么再实现什么，最终达到功能实现的目的，这其中就涉及到问题拆解思维。

    批判型思维

    批判性思维就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。而批判性思维在孩童时期却并不常见的，生活中给予孩子“善意”的引导，有时反而会适得其反，让他们的思维变得固化，缺乏批判性和独立思考的能力。

    举一个简单的例子：

    当我们带孩子来书店挑选要买的书时，自然思维的孩子会通过第一印象决定要买的书，可能这本书的封面上有他喜欢的卡通人物；有批判性思维的孩子，会打开这本书，试着读上几页，看看是不是自己感兴趣的书，自己是不是可以理解故事的内容，进而做出判断买哪一本书。所以批判性思维是摒弃表象，通过分析和评估，看清事情本质的过程。

    03、职场牛人个个都有“编程思维”

    麦肯锡公司的第一个女咨询顾问芭芭拉·民托（Barbara Minto）曾提出著名的思考方式——“金字塔原理（The Minto Pyramid Principle）”。

    其中，提到了一个重要原则：MECE，即Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，中文意思是“相互独立，完全穷尽”。也就是，将影响一个重大议题的原因，不重叠、不遗漏地拆分，藉此有效把握问题核心，找到解决方案。

    和编程思维类似的“金字塔原理”不但是麦肯锡的经典培训教材，也是顾问及学术界的必读书目。日本著名管理学家大前研一的《思考的技术》也是据此写成的。

    网上曾有一个段子，说就算高考改成考怎么玩，玩得好的也还是这些学霸。这是有道理的，因为人的选择决定事的结果，而选择是以思维模式为基础的。

    正如电影《教父》中所说：“花半秒钟就能看透事物本质的人，跟花一辈子都看不清事物本质的人，注定有截然不同的命运。”

    编程思维不但能大大提高解决具体问题的效率，当拥有编程思维的人面临人生选择时，也会更理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源。

    04、编程是通向未来的语言

    在比尔盖茨、扎克伯格等科技界巨星的呼吁下，“全民编程”成为了时下西方最流行的口号，包括美国前总统奥巴马、英国前首相卡麦隆、新加坡总理李显龙等各国政要，纷纷呼吁全国不分上下，都该学习编程。

    就现实来说，软件已是这个世界的语言。

    《福布斯》杂志在2011年即指出，“现今每家公司都是一间软件公司，软件无所不在：芯片、硬件、操作系统、用户界面、应用程序、游戏、网页、企业、生活方式等等”，优异的软件人才理所当然成为珍稀的独角兽，光在美国，就有50万与科技相关的职位空缺。

    然而随着科技渗透生活，未来20年，对于计算机科学的基本掌握，可能会变成一项基础能力，编程教育在此时此刻更显重要。

    因此让孩子从小学习编程势在必行，掌握扎实的编程能力能让孩子未来在高考竞争中或是工作中有更多的优势，能为孩子谋一份好的前程。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。