无人机编程：孩子学习什么才能在未来的人工智能时代不被抛弃！~济南无人机编程~山东无人机编程

    看起来变形金刚、星球大战、机器战警、钢铁侠等这类科幻电影里的机器人好像离我们的生活很远，其实不然，和以前电影里的机器人供人娱乐消遣不同，现在人工智能时代，机器人已成为我们人类生活不可或缺的部分，高速站的电子收费系统、自动驾驶汽车、银行的业务机器人等等，它们的存在代替了人类的大部分工作，高效且不出错，那么，在人工智能时代我们孩子需要学什么才不被机器淘汰呢？

    早在2013之前，微软前CEO比尔·盖茨在参加Reddit的“有问必答”（AskMeAnything）栏目中，预测了未来科技领域的大事件，并说到：“机器人、无处不在的屏幕、语音交互，这些都将改变我们看待电脑的方式。”

    机器人之所以这么受重视，是因为机器人是综合学科的平台，包含科学、工程、数学、等学科。美国一方面以娱乐为导向，激发全社会特别是青少年对机器人的兴趣；另一方面制定教育计划，在意识形态以及教育实施方面，将科技精英培养重点直指智能机器人尖端技术。

    机器人教育正在快速发展家长应该给予关注

    美国和中国在教育理念不同的地方是，美国更注重孩子的个性发展，强调动手探索和实践的能力，随着人工智能时代的到来，中国也越来越注重孩子的个性化发展，2017年教育部出台的《小学科课程标准》更强调孩子跨学科和创新的综合素质培养，2018年8月15号在北京举办的世界机器人大会上，国务院副主席刘鹤也提到了要大力加强教育，培养更多机器人领域发展所需人才，努力提升国民教育水平，适应机器人时代的新要求。

    虽然机器人教育在中国起步较晚，但随着国家对机器人的重视逐步增强，机器人教育的发展速度突飞猛进。机器人教育之所以大热起来，主要有以下两个原因：

    弥补学校教育里缺乏的动手能力

    传统的教学特别注重结论的记忆，忽视孩子对知识的体验过程。它试图走一条捷径，将前人的知识经验以最高的效率传递给学生，教师习惯于将知识嚼烂后喂给孩子，无需动手实践就可以快速地将知识存储于自己的大脑。这种教学模式剥夺了孩子思考的能力，导致学生只会死记硬背，而缺少质疑的能力、创新的能力，这实际上是对孩子智慧的扼杀与个性的摧残。

    传统教育中的老师，扮演着知识的发送者，古语说“师者，传道授业解惑也”，这仅仅只做到了“传道”的皮毛，并不能使学生融会贯通。课堂学习内容与生活无关，学生们在获取知识后并没有什么反应，没有参与感，也缺乏团队协作。

    机器人教育和传统教育不同的是，老师在整个过程只起到引导的作用，引导孩子联系生活实际，用自己的想象去操作，失败了自己或是和其他小伙伴一起找失败的原因，一起想办法解决，孩子在“联系-构建--反思--拓展”的过程中，学习到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，同时还了解了什么是动力、什么是能量的转换等知识。更为重要的是，在学习过程中孩子意识到解决问题的方式是多种多样的，培养了孩子的创造力以及解决实际问题的能力。

    通过机器人比赛获奖可以为升学加分

    据教育部新规定，目前高校对自主招生“报名条件”作出重大调整，将只保留“学科特长”和“创新潜质”两个类别，由此一来, 机器人比赛、科技类竞赛成为了高校自主招生热点！

    每个孩子在不同年龄段的兴趣以及对知识的接收能力是不同的，机器人课程针对不同年龄阶段孩子的兴趣来编制课程，针对学生不同年龄阶段和能力水平，按照小班、中班、大班分别对应认识世界、发现世界、探索世界的主题。

    3岁——认识世界：孩子智力发育的敏感，在搭建中认识世界、认识自己，丰富儿童生活经验、锻炼儿童语言表达、动手、创造能力。

    4岁——观察世界：将外形模拟或机械传送，结合孩子的想象力和创意，搭建出与主题相符的作品，学习百科知识，教会他们与人协作、理解。

    5-6岁——探索世界：了解机械、物理、工程、科学的作用，搭建生活中常见的工具及模型，探索生活中的科学原理，建立对科学的认识。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。